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[jiào] [jiāo]

字“敎”的解释和评论
【四角号码】:48440
【郑码查询】:osym 【gb2312码】:none
【Big5编码】:none
【uci-code】:CJK 统一汉字 U+654E
【首尾分解】:(暂无)
【部件分解】:(暂无) 【造字法】:(暂无)
【汉字结构】:左右结构
【汉字五行】:(暂无)
【汉字笔顺】:ノ丶一ノフ丨丶ノ一ノ丶
【笔顺编号】:34135213134
【笔顺读写】:(暂无)
【常用词组】:
(暂无)
【详细解释】:
(暂无)
【字形演变】:

甲骨文1;

甲骨文2;

甲骨文3;

甲骨文4;

金文1;

金文2;

说文古文1;

说文古文2;

秦简;

小篆;

三体石经;

隶书
【字源来历】:

“教”本义是施教、教育。是上行下效。商甲骨文是一手执教鞭,给孩子讲解数码的形状。 字中的 “”是手执教鞭形; “”是子, 表示孩子;“爻、乂”是古代算数时用竹木块摆出的数字,也是卦符,以此表示教给孩子知识,字义明白无误。其中甲骨文3省去小儿形于字义无别,仅施、受之分。周金文、秦《睡虎地简》 、“说文古文” 及小篆等字形近似,可以清晰地看出与甲骨文的传承关系。汉隶书( 《郭有道碑》 )用平直的笔画取代了篆书弧笔,跳出象形字而成为今文。



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